Search results for "motorinen kehitys"

Association of developmental coordination disorder and low motor competence with impaired bone health: A systematic review.

2021

Aims Individuals with developmental coordination disorder (DCD) and low motor competence (LMC) may be at increased risk of low bone health due to their lifetime physical activity patterns. Impaired bone health increases an individual’s risk of osteoporosis and fracture; therefore, it is necessary to determine whether a bone health detriment is present in this group. Accordingly, this systematic review explores the association between DCD/LMC and bone health. Methods and Procedures Studies were included with assessment of bone health in a DCD/LMC population. Study bias was assessed using the JBI critical appraisal checklist. Due to heterogeneity, meta-analysis was not possible and narrative …

Effect of childhood developmental coordination disorder on adulthood physical activity; Arvo Ylppö longitudinal study

2022

Publisher Copyright: © 2022 The Authors. Scandinavian Journal of Medicine & Science In Sports published by John Wiley & Sons Ltd. Individuals at risk of Developmental Coordination Disorder (DCD) have low levels of physical activity in childhood due to impaired motor competence; however, physical activity levels in adulthood have not been established. This study sought to determine the impact of DCD risk on physical activity levels in adults using accelerometry measurement. Participants (n = 656) from the Arvo Ylppö Longitudinal Study cohort had their motor competence assessed at the age of five years, and their physical activity quantified via device assessment at the age of 25 years. Betwe…

Seitsemäsluokkalaisten oppilaiden motoriset perustaidot eräässä jyväskyläläisessä peruskoulussa

2008

Alakoulun opettajat motoriikan arvioijina

2015

Kuikka, Henna 2015. Alakoulun opettajat motoriikan arvioijina. Kasvatustieteen pro gradu –tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Opettajankoulutuslaitos. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, löytyvätkö opettajan arvioimana ne oppilaat, joilla on kehityksellisiä koordinaatiohäiriöitä eli motorisen oppimisen vaikeuksia ja kuinka luotettava Motoriikan havainnointilomake (MOQ-T) on tunnistettaessa niitä lapsia, joilla haasteita opettajan mukaan on havaittavissa. Tutkimus toteutettiin yhteistyössä Mukaan – liikun, opin, osallistun –tutkimushankkeen kanssa. Mukaan- liikun, opin, osallistun – hanke (2012 – 2014) toteutetaan yhteistyössä Suomen CP-liiton, Niilo Mäki Instituutin, Jyväskylän ylio…

Development of Children’s Actual and Perceived Motor Competence, Cardiorespiratory Fitness, Physical Activity, and BMI

2021

Purpose To examine synergistic associations between developmental trajectories of motor competence, perceived motor competence, cardiorespiratory fitness, moderate-to-vigorous physical activity (MVPA), and body mass index (BMI) from late childhood to adolescence. Methods In this 3-yr follow-up study, motor competence, perceived motor competence, cardiorespiratory fitness, MVPA, and BMI were assessed in 1167 Finnish school-age children (girls = 583, boys = 565; Mage = 11.27 ± 0.33). Moderate-to-vigorous physical activity was measured using hip-mounted accelerometers. Developmental trajectories were analyzed using latent growth curve modeling. Results The development of motor competence, card…

Sports club participation impact on motor competences, dispositional goal orientations, and perceptions of school-based physical education among Finn…

2019

Across the world, youth sports clubs are prominent and the main opportunity for engaging children and youth in physical activities. The primary purpose of this study was to investigate the impact of sports club participation on actual and perceived motor competences, achievement goal perspectives, and perceptions of school physical education among Finnish third-grade children. Participants were 114 girls and 100 boys (N = 214). All children were 10-years-old, or they would turn 10-years-old during the year of data collection. The participants, based on their involvement or non-involvement in their local sports clubs, fit into four subgroups. The subgroupings were ‘never’ participated in a s…

Motoriikan havainnointilomakkeen (MOQ-T) luotettavuus 6-vuotiaiden lasten arvioinnissa

2014

Tässä tutkimuksessa selvitettiin Motoriikan havainnointilomakkeen (MOQ-T) luotettavuutta arvioitsijareliabiliteetin avulla. Lisäksi tutkimuksessa tarkasteltiin MOQ-T-lomakkeen validiteettia käyttämällä kriteerimittauksena Movement Assessment Battery for Children 2 (MABC 2) -mittaria riskiryhmään tunnistettujen esikouluikäisten lasten motorisen kehityksen tason arvioimiseen. Tutkimus toteutettiin osana Suomen CP-liitto ry:n ja Niilo Mäki Instituutin Mukaan - liikun, opin ja osallistun -hanketta. Tutkimukseen osallistui Jyväskylän alueen viidestä eri esikouluryhmästä yhteensä 66 6-vuotiasta lasta, joista kaksi ryhmän aikuista täytti lapsista erilliset MOQ-T-lomakearviot internetissä. Tämän ai…

Sosiaalisen taustan yhteydet motorisiin taitoihin kilparyhmään valituilla 6-10-vuotiailla joukkuevoimistelijoilla

2017

Lehtonen, A. 2017. Sosiaalisen taustan yhteydet motorisiin taitoihin kilparyhmään valituilla 6-10-vuotiailla joukkuevoimistelijoilla. Liikuntatieteellinen tiedekunta, Jyväskylän yliopisto, Liikuntapedagogiikan pro gradu -tutkielma, 82 s., 3 liitettä. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää millaiset sosiaaliset taustat ja motoriset taidot 6-10-vuotiaat joukkuevoimistelijat omaavat, sekä tutkia sosiaalisen taustan yhteyksiä motorisiin perustaitoihin. Motoristen taitojen kehittymiseen vaikuttavat lapsen kasvuympäristö, perimä, ikä, sukupuoli, harjoittelu ja fyysinen aktiivisuus. Sosiaalinen tausta tässä tutkimuksessa tutkittiin kasvatuksella, perheen rakenteella ja liikunnallisuudella, vanhem…

"Odotitko sinä minua?" : ekaluokkalaisten motoristen perustaitojen kehittäminen ja sosiaalisten taitojen tukeminen liikuntaintervention keinoin

2016

TIIVISTELMÄ Liukkonen, Sirpa ja Joro, Annemari 2016. ”Odotitko sinä minua?” Ekaluokkalaisten motoristen perustaitojen kehittäminen ja sosiaalisten taitojen tukeminen liikuntaintervention keinoin. Liikuntakasvatuksen laitos, Jyväskylän yliopisto, liikuntapedagogiikan pro gradu –tutkielma, 65s, 9 liitesivua. Tämän pro gradu työn tarkoituksena oli tutkia liikuntaintervention keinoin motoristen taitojen kehittymistä ja autonomian, pätevyyden ja yhteenkuuluvuuden kokemuksia. Tähän pyrittiin luomalla oppimisympäristö sellaiseksi, jossa lapset saavat positiivisia kokemuksia ja onnistumisen elämyksiä. Tarkoituksena oli myös selvittää, mitä asioita tulee huomioida järjestettäessä koulunkäyntiä tukev…

Extending existential feeling through sensory substitution

2023

AbstractIn current philosophy of mind, there is lively debate over whether emotions, moods, and other affects can extend to comprise elements beyond one’s organismic boundaries. At the same time, there has been growing interest in the nature and significance of so-called existential feelings, which, as the term suggests, are feelings of one’s overall being in the world. In this article, I bring these two strands of investigation together to ask: can the material underpinnings of existential feelings extend beyond one’s skull and skin? To begin, I introduce and adopt a componential-systemic view of extended affectivity. In doing so, I specify the vehicle externalist criteria for extension em…